10099 - Psychologie du développement, psychologie de l'éducation

Description bibliographique

Auteur :

Ragano, Serge (UTM. Université de Toulouse-Le Mirail, Toulouse 2. Département Sciences de l'Éducation et de la Formation. France)

Page source :

Sciences de l'Education et de la formation : site personnel de Corinne Vigean - rubrique Archives 2002-2003, http://www.ariegeonline.net/educ/

Langue :

français

Date de publication :

2002

Description du contenu

Spécialité :

Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie différentielle et génétique
Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie cognitive
Sciences de l'homme - Psychologie, psychanalyse - Psychologie sociale

Mots clés :

psychologie ; psychanalyse ; éducation ; Freud ; Wallon ; béhaviorisme ; social ; développement ; enfant ; personnalité ; libido ; intelligence ; stade

Table des matières :

1. Introduction
2. Repères historiques
3. La notion de stade en psychologie du développement
4. La théorie freudienne des stades de la libido
5. La théorie wallonienne des stades de la personnalité
6. Le développement social de l'intelligence (Doise & Mugny)
Bibliographie

Résumé :

Le cours présente les principales théories de référence en psychologie (théories cognitives, théories de l'apprentissage social, courant wallonien, psychanalyse) et met en perspective les différentes conceptions du sujet et du lien social à l'oeuvre dans l'analyse des situations éducatives. (selon l'auteur)

Informations pédagogiques

Niveau d'études :

1er cycle

Objectifs pédagogiques :

Mieux comprendre ce qu'est la psychologie du développement

Accès à la ressource

Format :

Word
Taille du fichier : entre 100 et 500 ko

Notes :

Document de 40 pages.

URL de référence :

http://www.ariegeonline.net/educ/archives/cours/Psy-dev-Ragano.doc

Ressource copiée dans le cache de l'Infothèque le 26/06/2008

URL de référence :

/cache/10099/www.ariegeonline.net/educ/archives/cours/Psy-dev-Ragano.doc

Notice mise en ligne le 25/06/2008